Про вчителя

Все починається з дитинства. А дитинство з сім’ї та школи. Сім’я – це, насамперед, мати, а школа - це - вчитель.

Я – вчитель. Учитель – це не просто професія. Це – спосіб життя. Кожен день на мене дивляться очі моїх учнів. За партами на моїх уроках сидить майбутнє України. І в цьому майбутньому доведеться жити мені, моїм ріднимі.

Я – перша вчителька. Я – перший учитель, який входить в життя дитини та її сім'ї. Батьки довіряють мені найдорожче, що у них є – своїх дітей. Напевно, немає на світі жодного з батьків, якого б не хвилювало, як його дитина буде вчитися в школі, які взаємини у нього складуться з учителем, з однолітками, наскільки навчання  для нього є радісним і корисним. І від мене, першої вчительки, залежить, як складеться шкільне життя дитини. Від мене залежить, як батьки будуть ставитися до школи, чи стануть вони вірними однодумцями. Як же не розплескати, не розгубити довіру, яку так щедро дарують мені мої учні та їх батьки?

  Кожна дитина талановита, але талановита по-своєму. Як знайти заповітний ключик до кожного, до його внутрішнього світу, запалити «іскру божу», викликати непідробний інтерес до подій в першому класі і утримати цей інтерес до закінчення початкової школи? І рішення прийшло саме собою – треба залучати дітей до творчого процесу, щоб вони були не тільки слухачами, виконавцями, а й творцями. Я працюю за програмою «Росток»  і розлучатися з цим не хочу.

 Особливістю цього курсу є те, що поряд з розвитком обчислювальних навичок, навички читання, учні ефективно просуваються в розвитку розумових операцій, вмінню аналізувати, порівнювати, узагальнювати, класифікувати, міркувати за аналогією. З перших уроків дітям пропонуються завдання, які вимагають від них творчого участі («придумати», «знайти», «скласти», «вибрати», «намалювати» тощо), розвивають не тільки розум, але і волю, почуття, духовні потреби та мотиви діяльності. Тільки те суспільство здатне рухатися вперед, де метою школи є виховати учня, здатного перевершити своїх вчителів. І закінчити свої роздуми я хочу мудрою думкою «Свічка нічого не втрачає, якщо від її полум'я запалити іншу свічку...»